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“抗疫精神”进课程省级思政课教师集体备课第一组赴山西大学等高校作展示交流

发布日期:2020年11月29日 16:25    来源:院办    阅读次数:

为全面深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,推动伟大“抗疫精神”“三进”,根据《山西省教育厅关于组织开展“抗疫精神”进课程省级思政课教师集体备课成果展示交流活动的通知》(晋教政函〔2020〕23号)要求,11月13日、17日第一组组长彩神lⅠI院长苏果云教授, 带领山西医科大学《概论》教研室负责人尹俊芳博士、副教授和山西医科大学汾阳学院思政部主任樊瑞晶副教授分赴太原科技大学、山西大学和中北太学,与来自全省9所高校的300余名教师进行了展示交流。

                         

(11月13日,在太原科技大学展示交流)

(11月17日,在山西大学展示交流)

(11月17日,在中北大学展示交流)

展示交流分三个环节,总体介绍、成果展示和经验交流。苏果云教授首先从“抗疫精神”进课程省级思政课教师集体备课的背景目的意义、组织实施、框架结构、成果体现、备课经验等整体情况作了介绍;尹俊芳副教授和樊瑞晶副教授,分别从“抗疫精神”融入《概论》课、《原理》课的历史逻辑、理论逻辑、价值旨归作学理阐释,在此基础上提出点对点、专题式融入课程的《教学建议》;最后与会教师进行了交流研讨。

通过交流,大家一致认为:本次集体备课实现了备课形式、备课主体、成果结构等方面的创新。备课形式的创新在于:线上与线下、小组备课与集体展示、师生互动相结合;备课主体的创新在于:专家讲授与抗疫英雄宣讲、大学与中学教师不同学段同堂备课;成果结构的创新在于:就习近平总书记对“抗疫精神”的概括,结合医学生实际,形成总、分、特的框架结构,并在阐释清楚“抗疫精神”融入课程学理支撑的基础上,再提出融入课程的《教学建议》。这种备课形式打破了一直以来蜻蜓点水式的简单直观罗列,增强了理论的说服力、研究力和可信度,无疑是提升教师理论水平的有效途径。

据悉,为做好本次“抗疫精神”进课程集体备课成果展示交流活动,省教育厅成立了三个小组,我校《原理》教研室负责人郑健蓉副教授随同李俊组长参加了第二组的展示交流活动。


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